Ebendorferstraße 7
1010 Wien
T +43 1 534 08 - 0
F +43 1 534 08 - 699
E lebenslanges-lernen@oead.at
Ansprechpersonen
E Regina Aichner
E Alexandra Enzi
E Gudrun Leitzenberger
E Gerhard Volz
Team Erasmus/Bologna (pdf)
Links
Der Bologna Prozess (BMWF)
The Bologna Process (EK)
European Credit Transfer and Accumulation System
Aufruf ECTS- & DS-Label 2012
Dokumentation der ECTS-/DS Trainingstage 2012
Downloads
Bologna Expertinnen 2011-13
ECTS Users' Guide 2009 (DE)
ECTS Users' Guide 2009 (EN)
ECTS Key Features (DE)
ECTS Key Features (EN)
Sechs österreichische Hochschulen ausgezeichnet
Die Europäische Kommission hat im Dezember 2012 Hochschulen aus ganz Europa ausgezeichnet, darunter sechs österreichische. Lesen Sie mehr
Die OeAD-GmbH unterstützt den Bologna-Prozess und den Europäischen Hochschulraum
Die OeAD GmbH unterstützt die Verankerung der Bologna-Ziele in der österreichischen Hochschullandschaft. Das Bologna-Team der OeAD GmbH versteht sich als übergreifende und unabhängige Beratungs- und Informationsstelle für den gesamten österreichischen Hochschulbereich sowie für die nationalen Bologna Expert/innen. Sie dient als praxisnahe Anlaufstelle für Fragen, Anliegen und Vorschläge zum Thema Bologna und Europäischer Hochschulraum. Ein zentrales Anliegen besteht darin, sektorenübergreifend an einem gemeinsamen Verständnis der Bologna-Ziele zu arbeiten und dadurch den Hochschulstandort Österreich zu stärken.
Laufend aktuelle Studien, Publikationen und News rund um die Bologna-Ziele finden Sie ab sofort auf facebook.
Weiter zu ...
- Bologna-Servicestelle
- Bologna Expertinnen und Experten
- Bologna Koordinatorinnen und Koordinatoren
- Informations- und Beratungsbesuche an Hochschulen
- ECTS und Diploma Supplement
- Veranstaltungen und Trainingsseminare
Der Bologna Prozess und der Europäische Hochschulraum
Im Juni 1999 unterzeichnen 29 europäische Staaten (mittlerweile sind es 47) die Bologna-Erklärung, ein auf Freiwilligkeit basierendes Übereinkommen zur Schaffung eines europäischen Hochschulraums. In Bologna und bei den nachfolgenden Konferenzen in Prag (2001), Berlin (2003), Bergen (2005), London (2007), Leuven/Louvain-la-Neuve (2009) und Bukarest (2012) wurden im jeweils verabschiedeten Kommuniqué folgende grundsätzlichen Ziele und Schwerpunkte zur Umsetzung festgelegt:
- Einführung eines Systems leicht verständlicher und vergleichbarer Abschlüsse (Diploma Supplement)
- Schaffung eines dreistufigen Studiensystems (Bachelor – Master – PhD)
- Einführung eines Leistungspunktesystems nach dem ECTS-Modell (European Credit Transfer System)
- Förderung größtmöglicher Mobilität von Studierenden, Lehrenden und Forschenden sowie von wissenschaftlichem/künstlerischen Personal
- Förderung der europäischen Zusammenarbeit in der Qualitätssicherung
- Förderung der europäischen Dimension im Hochschulbereich
- Lebenslanges Lernen
- Erhöhung der Attraktivität des europäischen Hochschulraumes
- Die soziale Dimension der Hochschulbildung
- Joint Degrees
- Nationale Qualifikationsrahmen aufbauend auf dem Europäischen Qualifikationsrahmen
- Doktoratsprogramme/PhD
- Beschäftigungsfähigkeit von Hochschulabsolvent/innen und Jungforscher/innen.
In Leuven/Louvain-la-Neuve wurde die Fortsetzung des Bologna-Prozesses bis 2020 mit dem Ziel der vollständigen Umsetzung der oben genannten Ziele diskutiert. Für die zweite Dekade verständigte man sich auf folgende Schwerpunkte: Studienarchitektur (Bachelor - Master - Doktorat/PhD), Qualitätssicherung, Anerkennung (Recognition), Beschäftigungsfähigkeit (Employability) und Relevanz der Abschlüsse am Arbeitsmarkt, Stärkung der sozialen Dimension (Social Dimension), Lebenslanges Lernen, internationale Kooperationen und bis 2020 20% der Graduierten im Europäischen Hochschulraum mit studienrelevanten Auslandsaufenthalt (Mobility).
Seite drucken